Jag arbetar som biträdande rektor i en grundskola i Malmö som heter Sofielundsskolan. Som skolledare är man ledare för både lärare/medarbetare men också för alla elever och ungdomar på skolan. Att vara ledare är att vara en förebild för dem du ledare och för din omgivning. Jag är dessutom född utomlands, Bosnien, vilket gör saken lite mer komplicerad. I och med det, är jag representant även för min nation och för alla nysvenskar med invandrarbakgrund. Detta blev särskilt påtagligt efter stipendieutdelningen. Denna unika möjlighet som stipendiet har gett mig försöker jag utnyttja särskilt för att motivera mina elever till att kämpa och ta ansvar för sina studier. Jag brukar säga till mina elever: ”Du kan inte påverka eller ändra ditt ursprung, du kan inte påverka vem dina föräldrar är eller var du bor…. Men det du kan påverka är vilka du umgås med och din skola.” För om skolan fungerar och man skaffar sig en utbildning har man större möjlighet att klara de utmaningar som väntar senare i livet.
Som ledare och inte minst som skolledare har man en enorm makt och viktig position. Det du gör påverkar många i din omgivning. Mitt arbete och mitt ledarskap handlar mycket om att få mina medarbetare och mina elever att bli motiverade och få dem att förstå mening med det dem gör. Detta är mycket viktigt del i mitt arbete. Det är känt att människor kan stå ut med väldigt mycket bara om de finner någon mening med det. Psykologen Aaron Antonovsky talar om KASAM eller känslan av sammanhang. KASAM handlar om att se sig själv i ett sammanhang och att förstå och uppleva mening med det man gör. KASAM står för Begritaplighet, Hanterbarhet och Meningsfullhet
Begriplighet handlar om i vilken grad man förstår, ser samband, ha kunskap om uppdraget Hanterbarhet handlar om i vilken grad man upplever att man har resurser, kompetens etc för att klara av uppdraget. Meningsfullhet är begreppets motivationskomponent, att vara delaktig som medverkande i de processer som skapar såväl ens öde som ens dagliga erfarenheter.
Jag tror mycket på detta och jag anser att det är något som är användbart inte bara i ledarskap utan även i andra sammanhang.
Hej så längre snart är det sommarlovJ
Håller absolut med. Jag blir förvånad över att inte fler använder KASAM som uttalad ledarskapsteori. Jag blev själv fast i detta Sence of coherence /KASAM efter att ha läst Antonovskys bok (läs den även om den ser tråkig ut: Hälsans Mysterium heter den på svenska). Märker att dessa tre byggstenar som skapar känsla av sammanhang är ett grymt ledarinstrument. Han utgår ju även utifrån att ”inte titta på varför människor blir sjuka” utan istället titta på ”varför människor är friska”. Även här bygger det i stor utsträckning på de tre byggstenarna – då inte det handlar om smittbara sjukdomar såklart.
Tack för bra inlägg
/Peter
Hej!
Kul att höra att skolfolk använder Antonovsky´s idé och teori.
Välkommen till vår hemsida så kan ni se vad vi gör på olika skolor ilandet med hjälp av kasam.
mvh